Профессиональное училище № 33 г. Волгограда

ГБОУ НПО "Профессиональное училище №33" было основано 22 декабря 1961 года. И все это время его жизнь неразрывно связана с историей базового предприятия Сталинградского сталепроволочно-канатного завода, ныне  именуемое ОАО "Северсталь-метиз". Волгоградский завод - это проволока и канаты, которые хорошо знают в разных уголках нашей страны и за рубежом. Это станки и технологии. Один из крупнейших и старейших метизных гигантов России, он был введен в эксплуатацию 15.12.1954 года. Уже через пять лет работы перед Администрацией завода стал актуальным вопрос об обеспечении расширяющего производства собственными рабочими кадрами.
            Возникшая проблема требовала быстрого решения и поэтому 19 октября 1961 года начальником главного управления профессионально-технического образования  при Совете министров РСФСР Карцевым издается приказ №315, предписывающий начальнику Сталинградского областного управления профессионально-технического образования тов. Перельману организовать в 4 квартале 1961 года в городе Сталинграде техническое училище с

контингентом 400 человек для подготовки квалифицированных рабочих кадров для Сталинградского сталепроволочно-канатного завода. С 22 декабря этого же  года начал занятия первый набор учащихся по специальностям: слесарь, волочильщик проволоки, машинист по навивке канатов в количестве 250 человек. Училище тогда располагалось на третьем этаже заводоуправления. Там же было организовано общежитие для иногородних обучающихся.
                    С 1962 года список подготавливаемых профессий стал расширяться. Стали востребованы профессии электромонтера, станочника широкого профиля, контролера ОТК. В этом же году была произведена закладка нынешнего здания училища, которое было сдано в эксплуатацию в 1965 году. В нем были оборудованы мастерские  и кабинеты для подготовки вышеперечисленных профессий.         Круг специальностей, по которым велась подготовка в  училище с каждым годом расширялся. Училище готовило канатчиков, волочильщиков, слесарей, электромонтеров, электромехаников, станочников, машинистов холодильных, насосных и компрессорных установок, крановщиков, операторов ЭВМ, кассиров Сбербанка, а на вечернем отделении - чертежников и стенографистов,  электрогазосварщиков.
             Несколько раз менялось название училища: Городское  Профессионально-техническое № 21, Техническое училище № 8, Среднее Профессионально-техническое училище № 33, "Профессиональное училище № 33", ГОУ "Профессиональное училище № 33", Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования   "Профессиональное    училище № 33", Государственное бюджетное  образовательное учреждение начального профессионального образования   "Профессиональное    училище № 33".
                 И всегда главными для него были педагогические  кадры- профессионалы своего дела в самом широком смысле этого слова. Базовое предприятие не только принимало участие  в развитии материально-технической базы, но и помогало в подборе квалифицированных кадров. Лучших специалистов завода они рекомендовали для работы в профучилище. Таким образом в училище пришли высококвалифицированные профессионалы, которые умели передать учащимся не только свои знания, но и сложившиеся профессиональные навыки. Это мастера п/о: Веселов Л.Т., Губайдулин А.А., Ревенко Н.А., Лопухова Л.В., Шайбель В.В. Гребанюк В.А., Шевченко Н.А., Терешина Л.И., Бычкова С.П.., которые с первых дней начала своей работы, начали развивать материальную базу училища в целом и каждой профессии отдельно. Музей технического творчества хранит имена и действующие модели, изготовленные под их руководством, до сих пор. Многие ушли на заслуженный отдых, но  некоторые  продолжают работать и сейчас вместе с нами  -   это  мастер п/о : Гребанюк В.А. -"Отличник профтехобразования", -  и мастер "Золотые руки". Его отличает умение  развить способности учащихся, сформировать творческое отношение к учебе, реализовать приобретенные ими знания и умения в создании действующих моделей различного направления, которые постоянно занимают призовые места на выставках технического творчества и образовательных форумах различного уровня. А также "Отличники профтехобразования" , Шевченко Н.А., Терешина Л.И., Бычкова С.П., являющиеся примером для молодых педагогов в отношении к работе , самоотдаче, работоспособности, умению найти подход к каждому подростку. Их профессиональное кредо - подготовить не только специалиста, а профессионала своего дела, творчески мыслящую личность, занимающую активную жизненную позицию с развитым чувством долга, ответственности и уверенности в своих возможностях
      Кадры, а вернее их качественный состав, и сегодня для нас является актуальным вопросом т.к. определяет уровень профессиональной подготовки наших выпускников. Поэтому в училище ведется планомерная работа по подбору, подготовке, переподготовке и повышению квалификации педагогических работников и административного персонала. Каждый инженерно-педагогический  и руководящий работник не реже одного раза в 5 лет проходит курсы повышения квалификации при ИПКРОВО, где либо повышает, либо подтверждает свою категорию, а мастера производственного обучения один раз в три года проходят производственную  стажировку по своей профессии на базовом предприятии ОАО "Северсталь-метиз" филиал "Волгоградский", подтверждая свой профессионализм и право на преподавание профессии.
       Кроме того, преподаватели и мастера производственного обучения совершенствуют свое мастерство принимая  активное участие в работе методических комиссий, "Школе мастера", "Школе  молодого педагога".
           А имеющаяся в училище библиотека помогает педагогам в самообразовании. Библиотечный фонд постоянно пополняется  не только современными учебниками, методическим и справочным материалом, но и имеет арсенал современных методических изданий: "Профессионал", "Классный руководитель", "Современный урок", "ОБЖ", "Вестник образования", "Пожарное дело", "Завуч", "Зона риска" и другими.
           В настоящее время в училище имеется развитая образовательная база
Оснащенные
1 - слесарная мастерская на 30 уч. мест
1 - электролаборатория    на 30 уч. мест
1 - электромонтажная       на 30 уч. мест
7 - кабинетов общеобразовательных дисциплин на 30 уч. мест каждый
5 - кабинетов специальных дисциплин на 30 уч. мест каждый
1 - спортивный зал
1 - спортивная площадка
1 - актовый зал
1 - медпункт
1 - процедурный кабинет
1 - токарный парк
О нем хочется сказать отдельно.
В  1967 году на территории завода в ремонтно-механическом цехе был оборудован токарный парк училища, состоящий из 31 токарно-винторезного станка модели 1А 616, вспомогательного оборудования, учебного класса и раздевалок для учащихся. Это позволило приблизить производственное обучение к условиям действующего производства, что оказывало положительное влияние на трудовое воспитание обучающихся, ведь рядом трудились высококвалифицированные специалисты, готовые в любое время прийти на помощь. С реконструкцией завода в 2004 году училищу было предложено переместить токарный парк в цех ТНТ. Но и здесь администрация и рабочие завода не оставили училище без поддержки. Силами работников завода на новое место дислокации было перевезено 15 токарно-винторезных станков, вспомогательное оборудование, разработаны проекты размещения и электрификации оборудования, выделены материалы для подключения оборудования, выровнены полы и произведена заливка бетоном для установки механической пилы и заточных станков, электромонтажные работы по подключению оборудования работники училища выполнили самостоятельно.
         Оснащение учебных кабинетов и производственных мастерских соответствует образовательным стандартам и позволяет готовить квалифицированных  рабочих, отвечающих требованием Федерального и регионального образовательного ценза.
Со 2 курса производственное  обучение проходит в цехах базового предприятия, что позволяет обучать учащихся на современном оборудовании, адаптировать их к условиям производства, к трудовой деятельности в другой социальной среде. Как правило учащиеся, хорошо зарекомендовавшие себя на производственном  обучении, направляются для прохождения выпускной производственной практики в те же трудовые коллективы и за ними закрепляются уже знакомые наставники. Производственная  практика на 3 курсе оплачиваемая.
          Проблем с трудоустройством наших выпускников на базовое предприятие никогда не возникает, а по призыву в Российскую Армию за ними сохраняются рабочие места. За прохождением  учащимися производственного обучения  и производственной  практики установлен повседневный совместный контроль работников завода и училища, поэтому не одно нарушение рядовой дисциплины не остается без внимания. Пополнить и закрепить свои знания умения и навыки учащиеся могут   на дополнительных  занятиях, консультациях, предметных кружках и кружке технического  творчества, а проверить их и выявить свои возможности, участвуя во внутриучилищных, районных и областных конкурсах профессионального мастерства.  Наши обучающиеся, участники всех областных конкурсов, проводимых Комитетом по образованию Администрации Волгоградской области по отдельным профессиям, в которых занимают достойные места.
           Модели, изготавливаемые учащимися под руководством опытных мастеров  производственного обучения, также постоянные лауреаты областных выставок технического творчества и образовательных форумов. В минувшем учебном году наша модель канатовьющей машины демонстрировалась в Москве на Всероссийском образовательном форуме как часть экспозиции Волгоградской области и получила хорошие отзывы.
            Живя настоящим, мы помним о прошлом. Стараемся привить нашим учащимся любовь к истории своей страны, области, города и района, в котором они живут. В училище постоянно ведется патриотическая работа, проводятся Дни памяти, чествование ветеранов ВОВ, открыта экспозиция "Поклон мужеству". Открыты музеи: "Технического творчества",  в котором ребята знакомятся с лучшими изделиями  и действующими моделями, сделанными руками учащихся и мастеров производственного обучения и "Заводской музей", где можно все узнать о социальном партнере училища, его истории, жизни и выпускаемой продукции.
             Юноши принимают активное участие в работе кружка "Патриот", районных мероприятиях, проводимых РОСТО и ежегодных областных соревнованиях "Допризывник".
     После занятий учащиеся могут активно отдохнуть в спортивных секциях и кружках художественной самодеятельности. Они с  большим удовольствием принимают участие в профориентационной работе в составе агитбригады, Днях открытых дверей, в соревнованиях с учащимися школ по футболу и баскетболу. Сборная училища по футболу регулярно проводит матчи со сборной молодежной командой  нашего завода. В смотрах художественной самодеятельности училище занимает призовые места.
           Живя настоящим нельзя не думать о будущем. Прогнозируя концепцию развития НПО коллектив училища работает над проблемой: "Внедрение в учебно-воспитательный процесс системы развивающего обучения". Основное внимание педагогический  коллектив уделяет следующим вопросам:
- анализу основных проблем и поиску их решения в целях творческого и интеллектуального развития личности.
- повышению уровня воспитанности обучающихся
- улучшению качества образовательной и профессиональной подготовки
- соответствию подготовки выпускников училища, требованиям общества и конкретно базового предприятия ОАО "Северсталь-метиз" филиал "Волгоградский".
       Эти вопросы легли в основу педагогических  советов, методических комиссий, производственных и инструктивно-методических совещаний. Методические комиссии занимаются вопросами корректировки рабочих учебных программ в соответствии с ГОСТами, новыми рабочими учебными планами и типовыми программами, работой по комплексному методическому обеспечению учебных предметов и профессий, внедрениям инновационных технологий на уроках и во время урочных мероприятий. Их деятельность направлена на совершенствование содержание, обучение, применение активных форм и методов обучения, изучение, обобщение и внедрение в учебно-воспитательный процесс  передового педагогического и производственного опыта, достижения науки и  техники.
        В работе преподавателей и мастеров производственного обучения активно используются: тестовые задания, деловые игры, семинары, конференции, беседы, экскурсии, на которых реализуются следующие методические цели;
- Активизация мыслительной деятельности учащихся на уроках путем применения проблемных методов обучения
- "Рациональные формы сочетания коллективной  и индивидуальной работы учащихся на уроках"  
- "Развитие профессионально-технической  самостоятельности учащихся"        
Такие уроки повышают мотивационную деятельность учащихся, способствуют формированию творческих, деловых, предприимчивых личностей, способствуют повышению  качества подготовки специалистов.
           Особое внимание педагогический коллектив и администрация училища уделяет эстетическому воспитанию учащихся, эстетическому оформлению кабинетов, лабораторий и других помещений училища, поддержанию в хорошем состоянии и развитию учебно-материальной базы, здания, благоприятных условий для работы педагогического коллектива и обучения учащихся.
            За последние 4 года в училище произведен капитальный ремонт центрального входа, холла, коридоров первого и второго этажей, актового зала, установлены тепловые и водяные счетчики, заменена мебели в актовом зале, методкабинете, библиотеке, оборудован компьютерный  класс с выходом в интернет, произведен ремонт во всех кабинетах учебного корпуса, поддерживается в рабочем состоянии оборудование.
           В этом году проведен капитальный ремонт спортивного зала и приобретены спортивные тренажеры, туалетной  комнаты, медицинского кабинета и процедурной комнаты, текущий ремонт слесарной мастерской, кабинета заместителя директора по УПР, косметический ремонт во всех  кабинетах, во всех кабинетах и коридорах установлены жалюзи.
Все вышеперечисленное позволяет педагогическому коллективу надеяться на достижения в этом учебном году хороших показателей в подготовке высококвалифицированных специалистов, востребованных на рынке труда.